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西红柿和青瓜
教学目标
1．培养学生的观察能力
2．鼓励学生说一句完整的话
3．培养学生把所见、所说、所想能用文字表达出来的能力
教学重、难点
重点：培养仔细观察的能力
难点：能把所说的、所听的用一段完整的话表达并书写出来
教学方法
细节观察法、鼓励法
教学过程
谈话导入
同学们早上好！这一大早啊，老师就想考考同学们，你们能发现今天教室里面有什么不同吗？跟平时的教室有什么不一样？请同学们仔细观察，看看谁是观察小能手。
没错，这些同学观察的真仔细，今天我们班上的桌子跟以往摆放不一样了。哦！今天班上后面多了很多位老师。你们都有一双善于发现的眼睛。那么这节课就请同学们带着我们这双善于发现的眼睛一起去看一看它们（西红柿和青瓜）有什么不同？
板书：西红柿和青瓜
二、观察讨论，畅所欲言
1．让同学们以小组的方式观察讨论，最后以小组方式呈现汇报答案
（鼓励同学们从物体的形状、颜色、轻重、表面的粗滑、口味等等去比较）
2．小组汇报（鼓励学生说一句完整的话）
生1：我发现了西红柿是红色的，青瓜是绿色的。