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《放风筝》看图写话教学设计
教学目标：
1、能够按一定顺序有条理地仔细观察图，看懂图意。知道图所表达的意思。
2、启发学生合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容，培养学生说完整话的能力。
3、根据表达的需要，正确使用标点符号。
4、通过看图说话写话，激发学生热爱生活、热爱大自然的情趣。
教学重点：
1、能够看懂图意，知道图所表达的意思。
2、能够合理展开想象，完整、连贯地讲述图画的内容，培养学生说话、写话的能力。
教学难点：
在认真观察的基础上，写几句完整连贯的话。格式正确，标点使用正确。
教学方法：
说一说，演一演等方法。
教学准备：
多媒体课件、风筝等。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
1、谈话：同学们喜欢猜谜语吗？现在老师说个谜语给大家猜：“天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。”学生猜出谜底——风筝。
2、出示风筝给学生看。你还见过什么样的风筝？学生自由发言后教师课件展示各种各样的风筝图片。
3、过渡语：这些风筝真漂亮，放风筝也很有趣。今天我们就一起去