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快乐识字大本营
教学目标
1、进一步认识形声结合识汉字的方法，提高识字能力。?
2、通过加偏旁扩大识字量。?
3、激发学生主动识字的兴趣，培养学生自主识字能力。
?教学重、难点??
重点：启发学生自主识字，提高识字能力。?
难点：大量识记同音字，近音字并能加以运用。?
教学准备：多媒体课件
?教学时间：一课时?
课前活动:?
孩子们，上课前老师想让大家展示背书的本领，愿意吗？尽量不要重复呦。(可以是古诗、儿歌、词语等等)?
导课：看来你们个个都是小小读书郎，老师真为你们骄傲啊！不过今天我们要看看大家的识字本领，有信心挑战吗？
?一、感受汉字魅力?
出示百字图、艺术字画、象形字等，学生欣赏并猜字。用一句话来评价汉字。?
二、汉字不仅有很高的艺术价值，而且有很强的组合能力，这是任何文字都比不了的。汉字仅靠五个基本笔画就可以组成成千上百个汉字。?
1出示撇、捺，学生练习组合汉字?
2变魔术?日的变化?
我们中国的汉字还有一个举世无双的本领，那就是造词能力强。一个汉字除了自身有一定的意义外，还可以制造很多新词。?
3扩词练习（书、香）?