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绘本故事《是谁嗯嗯在我的头上》教学设计
一、故事内容
这是一个让所有的孩子感到有趣并增长知识的故事，本来关于大小便的事是很难以启齿的，但是，这本书以一个有趣的故事从科学的角度来阐释了这个问题，让孩子学会以科学的眼光来坦然面对本来就光明正大的生理问题。孩子们在书中会认识到鸽子、老马、野兔、山羊、奶牛、猪先生等不同的动物不同的“嗯嗯”。还会认识一位一心想知道，是谁“嗯嗯”在它头上的执着的小鼹鼠，与它一起历经“千辛万苦”去寻找“元凶”的过程。
二、教学目标
1.结合图文理解故事内容，了解不同动物的嗯嗯是不一样的，并能用语言大胆地描述。
2.读好对话，分角色表演。
3.收集课外资料，抓住其他动物嗯嗯的特点，运用故事中固定句式仿编故事。
三、教学重难点：
重点：
1.结合图文理解故事内容，了解不同动物的嗯嗯是不一样的，并能用语言大胆的描述。
2.读好对话，分角色表演。
难点：收集课外资料，抓住其他动物嗯嗯的特点，运用故事中固定句式仿编故事。
教学准备
1.整理鼹鼠图片及相关信息
2.儿歌《小老鼠上灯台》
3.《是谁嗯嗯在我的头上》课件
五、教学过程
教学环节
故事内容
师生活动