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《好玩的儿歌》教学设计
教学目标：
正确流利有感情的朗读儿歌。
了解儿歌的突出特点，知道几种常见的儿歌类型，颠倒歌、猜谜歌、绕口令、游戏歌。
了解儿歌的好玩之处，尝试不同方式的朗读方法。
激发读儿歌的兴趣。
教学重点：
正确流利有感情的朗读儿歌，了解儿歌的好玩之处，以及几种常见的儿歌类型。
教学难点：
多种方式朗读儿歌，激发学生读儿歌的兴趣。
教学过程：
导入
孩子们，听好多老师表扬1.3班喜欢读儿歌，而且读儿歌的声音可好听了，愿意读一首给老师们听听吗？
齐读儿歌《大小多少》
你想读更多的儿歌吗？今天许老师带你们一起读好玩的儿歌。
二、新授
（一）颠倒歌——稀奇稀奇真稀奇
1.听，它来啦！出示稀奇稀奇真稀奇，师读。
2.看你们笑得这么开心，谁能告诉我你在笑什么？
太不正常了，把我们正常的事情都弄反了。真的是太搞笑了。我们把这样的儿歌叫作——颠倒歌。