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《鸭子骑车记》导读
设计意图：
丰富凝重的色彩、浑然大气又刻画细腻的绘画手法、别具一格的视角，伴随着看似简单滑稽却激情跌宕的情节，构成了这本快乐奇异、会让每个孩子都兴奋不已的书。希望能让一年级的孩子通过这本生动有趣的绘本爱上阅读，产生浓厚的阅读兴趣。
本堂课的设计，是想通过这堂课的教学让学生充分享受绘本带来的阅读的快乐，并鼓励学生细心观察图画，发现画面表达的意思，并放飞学生大胆想像的翅膀，享受阅读带来的乐趣，同时也能明白只要我们对自己充满自信，朝着梦想坚持不懈地努力，就一定能享受到成功的喜悦。
教学目标：
1、在老师的指导下阅读绘本《鸭子骑车记》，了解故事内容，期望通过绘本阅读激发低年段学生的课外阅读兴趣。
2、通过导读，交给学生读绘本的方法，让学生学会细心观察、展开想象，从而享受到更多的阅读乐趣。
3、通过阅读鸭子骑车的故事，明白只要我们对自己充满自信，朝着梦想坚持不懈地努力，就一定能享受到成功。
教学过程：
一、满怀新奇，阅读封面
1、欣赏封面，介绍作者。（齐读课题）
(1)看书皮，齐读课题。
导入：今天老师与大家一起分享一本绘本。大家看什么？（学生齐读题目）
鸭子骑车？这可真是个疯狂的想法。但有一只鸭子真的办到了！农场里的马、牛、羊、鸡、狗、猪、老鼠对鸭子骑车这件事有什么看法呢？在一个平平常常的下午，动物们干了一件很不平凡的事情.
引导学生观察封面：是蓝色的天空，一朵朵洁白的云飘来飘去。
鸭子的眼睛、嘴巴怎么样子？鸭子怎么骑车的？指名学生描述。
小结：这种表情表示兴奋、激动，似乎告诉我们骑车的疯狂。
自行车的把儿上两头飘扬着彩带，问：这表明什么？
2.(1)这本绘本是大卫.香农为他那刚学会动物叫声的女儿爱玛创作的。在书的前面，他还写上“献给爱玛”。FOR EMMA “Quack”鸭叫声。
（2）这本书的作者是大卫·香农 : 1959年出生于美国华盛顿，先是为《纽约时报》《时代》画一些政治色彩浓厚的插图，后来，一个偶然的机会他为朱丽丝·莱斯特的《美洲豹有多少斑点？》（《How Many Spots Does a Leopard Have？》）配了插图，从此就成了一名图画书作家。夏农擅长运用生动写实的题材，描绘出儿童的生活体验，精练的语言和精确的图像结合，风格幽默，色彩鲜明，深受读者喜爱。作品屡获大奖：代表作《鸭子骑车记》入选美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种绘本”；《千万别去当海盗！》获美国国家亲子出版奖、国际阅读学会／美国童书协会儿童评选最爱童书，并持续位居《纽约时报》畅销书排行榜；《大雨哗啦哗啦下》获2001年 童书作家与插画家协会金风筝奖；《大卫，不可以！》荣获凯迪克大奖。