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绘本教学:《爷爷一定有办法》
教学目标:
1.通过师生共读一本书,让学生喜爱绘本阅读,激发低段学生的课外阅读兴趣。
2.学习在绘本阅读中观察、想象、猜测,并从中能享受到更多的阅读乐趣。
3.学习运用简单重复的有趣语句编故事,体验创作的乐趣。 4.感受爷爷对小孙子的爱,感受亲情的幸福、温暖。
教学重点:
1.通过师生共读一本书,让学生喜爱绘本阅读,激发低段学生的课外阅读兴趣。
2.学习在绘本阅读中观察、想象、猜测,并从中能享受到更多的阅读乐趣。
教学难点:
1.学习运用简单、重复、有趣的语句编故事,体验创作的乐趣。
2.感受爷爷对小孙子的爱,感受亲情的幸福、温暖。
教学准备:多媒体课件
课时:1 课时
教学过程:
一、情景激趣导入
1.小朋友,今天老师给大家带来一个奇妙的故事,故事的名字就叫--《爷爷一定有办法》,谁一定有办法?再读课题。
2.看封面了解作者:
(1)看书名下方有一行文字,这是介绍作者的:文/图菲比·吉尔曼,译/宋佩,是宋佩把这本外国的书翻译成中文让中国的小朋友看得懂。
最下面是出版社。
(2)仔细看封面,图上画了什么人在干什?