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快乐读书吧：《读读童谣和儿歌》
教学目标：
1.对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书籍。
2.乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。
教学重点：
对童谣和儿歌产生兴趣，乐于和同伴分享自己的书籍。
教学过程：
一·背诵童谣或儿歌，激发情感。
1·导入：同学们，你们喜欢听童谣或儿歌吗?把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听，好吗？
2·师：一首好的童谣就是一首美妙的诗，一首好的儿歌就是一副美妙的画。从同学们洋溢着快乐的小脸上，老师看出儿歌和童谣真的给你们带来了许多快乐。让我们一起走进今天的快乐读书吧，分享童谣和儿歌带给我们的幸福和快乐。
二·尝试提问，感受阅读。
（一）学习童谣--《摇摇船》。
1·导入：同学们，童谣《摇摇船》会带给我们怎样的幸福呢？我们一起来学习童谣《摇摇船》。
2.师：读读题目，你们有什么问题要问吗？
预设：谁在摇船呢？
他要摇船去哪儿？
他是怎样摇动呢？······
3·师：同学们真会学习，能提出这么多问题。下面请同学们带着这些问题读童谣，看看能不能从童谣中找到答案。
4·出示学习要求：
（1）借助拼音读准童谣。