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谁 咬 了 我 的 大 饼
活动目标：
1、学习故事角色间的对话，学说一句比较完整的句子。
2、理解故事的情节，了解不同动物的牙印是不一样的。
3、感受故事中的幽默。
活动重点：学习故事角色间的对话，学说一句比较完整的句子。
活动难点：理解故事的情节，了解不同动物的牙印是不一样的。
活动准备：
1、制作绘本图书一本。
2、图片：小猪、小鸟、小兔、狐狸、鳄鱼、河马；圆形大饼一个；小饼干若干。
活动过程：
一、活动导入，激发幼儿的活动兴趣。
——这是什么呀？（大饼）是谁的大饼呢？（出示小猪）小猪做了一块好大的饼，累得睡着了。等他醒来一看：咦，是谁咬了我的大饼呢？是你咬了我的大饼吗？（问几个幼儿）
——我们来看看大饼上的缺口是什么样的呀？（半圆形、弯弯的）
——到底是谁咬的呢，小猪也好想知道呀！它就去问别的小动物了，它问了谁呢，我们一起来看看吧！
三、引导幼儿学说故事中的对话。
——叽叽喳喳，叽叽喳喳，这是谁啊？（出示小鸟）小猪会怎么问小鸟呢？
——小猪问小鸟：是你咬了我的大饼吗？（引导幼儿学说小猪的提问）
——你们觉得是小鸟咬的吗？为什么？
——我们来听听小鸟是怎么说的，“不是我，你看—”（小鸟咬大饼，掰掉一块）（引导幼儿学说小鸟的回答）