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激情导入
小猴子图片:同学们，今天咱们的课堂上来了一只可爱的小猴子，它住在深山里，第一次下山，想不想知道它会遇见什么有趣的事情呢？打开课文，今天我们学习《小猴子下山》……
自读课文，整体感知
读课文，边读边想：小猴子去了哪些地方，用“——”划出来。 （按照顺序 带上量词）
根据插图讲故事
小猴子来到这些地方，发生了什么？刚才同学们已经读了课文了，你能根据图片把这个故事读出来吗？
读第一自然段（学生边填空边读）
随文识字 掰 扛
继续讲故事二三四自然段。
找出这里面的动词，圈出来。
捧 摘 扔 抱
四.归类识字
1.这些字有什么共同点？提手旁怎么写？你还能想出哪些提手旁的字？
2.同学们学到这里有点累了，咱们来听一首儿歌。
老师先读 学生听 学生试着读 带动作
学习词语
1.小猴子第一次下山，见到了这么多好吃的，你还记得它们长什么样子吗？ （又___又___）
2.谁还能说出这样的词语，同学们说的又多又好。
3.老师今天吃了一个苹果，又香又甜，同学们像老师这样说个句子。
悟道理