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快乐读书吧
绘本课《我爸爸》教学设计
谈话导入：
1、在你的生命中一定有这样的人，陪伴着你，教你用汤匙、拿筷子，陪着你学会绑鞋带、系扣子，讲着你听过十遍百遍的故事，带你去电影院、图书馆、去能做出美味饭菜的小吃店？带给你无数的回忆。这样的人，可能是——
我们常常会想到母爱，但这里，在脑海中搜索的，也有自己与父亲的回忆。父亲带给我们的感动与思念，却常常埋在心底。
2、获得国际安徒生奖著名插画家安东尼·布朗专门为我们创作了一本图画书就叫《我爸爸》。（板书）
3、介绍书的封面、环衬，及封面上标明的出版社等。
封面：从封面中你了解到了什么？
环衬：打开书，我们看到的是连接封面和书芯的环衬，这页上的图案是否似曾相识？在哪里看到过？橙黄色的格子给人以温暖的感觉。
扉页：看看这幅图，你发现了什么？这片面包轻轻地一跳，就跳到了这本书的第一页。
二、看书共读
（一）打开第一页，好好瞧瞧这位爸爸，把你看到的讲一讲。（让学生随意聊。）
（1）爸爸的睡衣/发型/长相。
（2）后面还画了一朵小太阳。
根据学生的观察表达，适当小结。比如“这是我爸爸，在家里穿着睡衣，准备喝咖啡。爸爸长得可不帅，却那么自然、随意、舒服，向我们微笑呢。出示书上的话：“这就是我爸爸，在我眼里，他真的很酷！ ”
（二）第一组图：（教师创造性读图中的配文，为后文的观察、感情与表达作铺垫。）
（1）“他什么都不怕，连大野狼都吓不倒他。大野狼好吓人呢，爸爸却那么胆大，一点也不怕。”（教师读第一幅的这句时，夸张一些，适当加上语气词渲染。）
（2）“他一跳可以飞过月亮，好潇洒的动作啊。虽然月亮高高在天上，可是，看上去，爸爸还真的飞过月亮呢。他可真行，还敢和月亮比高低。”
（3）他还会走钢索，好危险呢，瞧，没有云彩的天空就像大熊一样吓唬爸爸，可他却那么沉着，而且不会掉下来。头上戴上了皇冠。爸爸的胆子可真大。”
（3）他敢和巨人摔交，瞧巨人膀大腰圆。可爸爸却敢和他较量。