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《读读童谣和儿歌》
教 学 设 计
教学目标:
1.正确、流利地朗读儿歌,感受不同儿歌和童谣的童趣童味;
2.鼓励学生阅读童谣和儿歌,在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣;
3.学会与人分享阅读的乐趣,初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。
教学重点:
1.运用多种形式正确、流利地朗读、背诵儿歌,乐于展示自己的阅读成果;
2.创设浓厚的读书氛围,激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣。
教学难点:
在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养语感,发展思维,提高语文素养。
教学准备:
多媒体课件。
教学过程:
一、游戏导入、激发情感
1.师生在乐曲中做游戏。
2.导入新课,板书课题。
二、尝试提问、感受阅读
(一)学习童谣《摇摇船》
1.师:你们见过摇摇船吗?童谣《摇摇船》会给我们带来怎样的幸福呢?