部编版《快乐读书吧》优质课教案下载

快乐读书吧《读读儿歌和童谣》教案

【教学目标】：创设浓厚的阅读氛围，激发学生阅读童谣和儿歌的兴趣，在交流分享阅读体验的过程中，引导学生积累语言，培养课外阅读的好习惯。

【教学重点】：趣读《小刺猬理发》《摇摇船》《小老鼠上灯台》

【教学难点】：激发学生阅读童谣和儿歌的兴趣，培养课外阅读的好习惯。

【教学过程】：

导入

1、今天保老师要和大家上一堂很有意思的阅读课，看看这些（《轻轻跳》、《小白兔》、《在一起》）你还会读吗？一起读读看。

这几首都是我们已经学过的——儿歌。真棒，读书遇到自己喜欢的内容，还要记一记。

2、今天就让我们走进快乐读书吧，一起感受童谣和儿歌带给我们的快乐。

伸出手指和老师一起写课题（读读童谣和儿歌）

二、趣读《小刺猬理发》

1、先来看第一首，读题（多读几遍，读好），看到这个题目，你心中有什么小问号？

2、带着这些小好奇，我们走进儿歌，一起来看看到底是怎么回事吧。请小朋友们借助拼音，把这首儿歌读好。开始吧！

3、谁想读给大家听？

字音都读准了，你可真了不起，谁还想再读读？

4、是真的小刺猬在理发吗？

那既然是个小娃娃，为什么会叫它小刺猬呢？你能猜猜看吗？

你有过这样的经历吗？你理发的时候心里是怎样想的？你怕什么呢？

真的，老师能理解你。这个小娃娃呀，心里也有很多个怕怕，怎么也不敢去理发，所以他的头发越长越长，越长越乱，现在都快成什么了？

那我们干脆就叫他小刺儿吧。