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《读读童谣和儿歌》教学设计
教学目标
1.对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书籍。
2.正确、流利地朗读儿歌，感受不同儿歌的童趣、童味。
3.乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。
教学重点
1.对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书籍。
2.正确、流利地朗读儿歌，感受不同儿歌的童趣、童味。
三、教学难点
运用多种形式正确、流利地朗读、背诵儿歌，乐于展示自己的阅读成果。
四、教学准备
携带喜欢的有关童谣和儿歌的书籍，与同学分享阅读。
教学时间
1课时
教学过程
儿歌引入
课件播放《四季歌》，知道这是什么歌吗？你们喜欢听吗？今天在我们的“快乐读书吧”，老师就要带你们读读童谣和儿歌。
学习第一首童谣《摇摇船》
1.课件出示题目《摇摇船》，看到这个题目，观察画面你能联想到什么？
2.出示儿歌，教师范读。