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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级下册快乐读书吧下载详情
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《快乐读书吧》教学设计

【教学内容】

【教材分析】

本次“快乐读书吧”主题是“读读童谣和儿歌”以一本翻开的书为背景,呈现了一首童谣和一首儿歌作例子,创设了两个小伙伴对话交流的情境。内容指向激发学生阅读童谣和儿歌书籍的兴趣,产生阅读童谣和儿歌书籍的欲望,引导学生大胆展示自己的阅读成果,乐于和同伴分享自己的书籍。

【教学目标】

1.对童谣和儿歌产生兴趣,喜欢读童谣和儿歌类的书籍。

2.乐于展示自己的阅读成果,愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。

【教学重难点】

对童谣和儿歌产生兴趣,乐于和同伴分享自己的书籍。

【课前准备】

1.多媒体课件。

2.录制“如何阅读一本书---儿歌篇”微课。

3.制作好书推荐卡。

4.学生和家长一起读书,并准备一本童谣或儿歌的书带到学校。

【教学过程】

一、聊聊读书,童谣游戏揭题

1.小朋友们,平时喜欢看书么?看什么书?

2. 你们看,这是小书虫,它呀也很爱读书,它的名字叫谣谣,来打个招呼吧,(贴板书:卡通谣谣)今天呀谣谣想和大家做游戏呢,一起来吧!

3.有趣么?谁知道我们读的是?

4.今天,我们一起来“读读童谣和儿歌”,板书课题。

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