一年级下册《1 吃水不忘挖井人》新课标优质课教案设计

《吃水不忘挖井人》第二课时

教学目标：

1.巩固学习本课生字，读出句子情感。

2.读懂课文，能根据提示找出文中明显信息，并能根据提示用这些信息概括文章内容，培养学生的阅读理解能力。

3.感受乡亲们的美好愿望，体会乡亲们的情感。

教学重点：

1.找出文中明显信息。

2.体会乡亲们的情感。

教学难点：

1.找出文章明显信息。

2.用朗读和扩展想象的方式体会出乡亲们的情感。

重难点突破法：

1.反复多种形式的朗读。让学生在熟知故事内容的基础上，根据“小问号”的提示降低理解难度。

2.借助图片和诗歌，以及故事内容补充，进行渲染铺垫，激发学生情感。

教学过程

复习导入

师：今天我们继续学习第一课《吃水不忘挖井人》，请和老师一起板书课题。

师：上节课我们又交了很多生字朋友，今天老师要检查你们是否还记得它们。

1.游戏“我是小小神枪手”。（设计意图：用游戏的方式复习本课新学的字词。）

2.句子中巩固识字。（设计意图：这些长句子集中包含有本课新学生字，在句子中识字，既有利于巩固识字，也能检查学生对长句子的朗读情况。）