部编版《1 吃水不忘挖井人》优质课教案下载

《吃水不忘挖井人》教案

【教学目标】

１、认知“忘、挖”等１２个生字，会写“井、乡”等６个字。

２、正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的敬重之情。３、初步懂得饮水思源的道理。

【教学重点】

１、通过多种方式，力求当堂掌握几个生字

２、正确、流利地朗读课文。

【教学难点】领悟毛主席为人民着想，为人民服务的好思想、好品质，懂得今天的幸福生活来之不易。

【教具准备】多媒体课件、录音机、生字卡。

【教学方法】自主、合作，朗读感悟。

【教学过程】

一、创设情境，导入新课

１、播放歌曲《敬爱的毛主席》。

２、在歌曲当中，多媒体课件出示毛主席的画像，同时向同学介绍：这位就是俺们最敬爱的毛主席爷爷，可以这样说，没有他就没有俺们今天的幸福生活。也许，小朋友对他比较陌生。今天，老师就要带领大家一起认知这位了不起的爷爷。 板书课题“吃水不忘挖井人”提问：课文中的“挖井人”是谁？“不忘挖井人”的人又是谁。

二、初读课文，了解大意

１、同学带着问题用自身喜欢的读书方式读课文，要求：读准生字音，读通顺语句。

２、同学反馈读懂的内容。

三、介绍人物，在语言环境中识字

１、播放，简介毛主席的生平及事迹的课件。（如毛主席领导人民革命，解放了全中国。）并随同谈论出生字“席、导、革命、解”同学认读。

２、讲毛主席为乡亲们挖井，乡亲们为他立碑的故事，在讲的过程机出示“忘、挖、井、战士、刻、念”７个生字，供同学认读。（过渡，俺们已经对毛爷爷有了初步的了解，但随之带来了一个新问题，这么多的生字，俺们有信心把它们认下来吗？）