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吃水不忘挖井人教学设计
教学目标：?
1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。?
2.正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。?
3.初步懂得饮水思源的道理。?
? 教学重点：?
1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。?
2.正确流利有感情地朗读课文。?
? 教学难点：?
感悟“吃水不忘挖井人”的含义?
? 第一课时?
? 一、创设情境、激发兴趣?
同学们喜欢听歌吗?现在我们就来听一首歌。(播放歌曲《我爱北京天安 门》说说你看懂了(或听懂了)什么?你对毛主席了解多少?今天,我们一起来看看 瑞金市沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的。(板书课题,生齐读课题)?
? 二、题目识字、分散难点?
课题中的这几个生字,谁认识?(字卡依次出示:忘、挖、井)?
点拨:忘:形声字;扩词;用“忘记”说话;书空。?
挖:形声字。?
井:与“开、并”区别;书空;?
(出示图片)说说:井是什么样的?有什么用??
? 三、初读感知、再次识字?