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课堂教学设计
章节名称
《我多想去看看》
学 时
一学时
课标要求
能按照笔顺写字，把字写得正确、端正、整洁。
能正确朗读课文。
读好带有感叹号的句子。
内容与学情分析
内容分析
《我多想去看看》以第一人称的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
我国幅员辽阔，作者选取“北京”和“新疆”两个具有代表性的地域，旨在激发学生对祖国大好河山的向往和热爱之情。
教学重点
积累偏正结构短语，读好带有感叹号的句子。
教学难点
了解课文内容，知道中国地域辽阔，我们都生活在祖国的大家庭中，从而产生热爱祖国的思想感情。
学情分析
课文语言浅显易懂，很适合一年级的小学生阅读。故事用分隔符将课文分成两节，为我们展现出不同的画面。小学生可借助每一节的配图进行自主阅读。
教学目标