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教学时间
40分钟
教学资源
文本，电脑， ppt，Hi-teach智慧课室软件和手机hita软件
能力指标
学生能通过阅读介绍怎样制作卡通的文章，简单总结如何制作卡通的过程。
教学目标
1.学生能在阅读中正确读出本课文的单词及理解其含义。
2.学生能通过阅读介绍怎样制作卡通的文章，理解卡通的制作过程。
3.学生能通过小组合作学习，简单总结如何制作卡通的过程。
教学模式
教学流程
(P、C)
时间
科技应用(T)
教学评量
(P、C)
Lead-in
Task：
1. Enjoy a video and answer questions：
1).What’s the name of the cartoon?
2). How many characters are there in it?
2. Name of the Cartoon characters.
5min
视频超链接，图片，问答
激发学生的学习兴趣和激情，导入课堂
Pre-reading
Task：Read fast and get the main idea:
①What is Jason learning about?
A. how to make paper cutting