部编版《2 我多想去看看》优质课教案下载

我多想去看看 (说课稿)

一、说教材

《我多想去看看》是一首诗歌。诗歌用第一人称的手法，分别以一个山村小孩子的口吻和一个北京孩子的口吻，通过“我”和妈妈的对话，“我”和爸爸的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看看天安门广场的升旗仪式以及想去看看美丽的新疆。语言朴实，感情真挚，抒发了少年儿童向往北京和新疆的强烈思想感情。通过本课的教学激发学生热爱祖国的大好河山的思想感情！依据《新课程标椎》要求，结合新教材重点，遵循学生的年龄特点，从直观入手，以活动教学为主，培养合作意识，注重调动学生主动识字的愿望和学习语文的兴趣。

教学目标：

1．认识12个生字，会写“走”“会”等7个生字。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文。

3．培养学生热爱北京、热爱新疆、热爱祖国的思想感情。

教学重难点：

重点：识字、写字和朗读练习。

难点：读好诗中的长句子。

二、说教法、学法：

采用各种形式的朗读和活动体验法达到对课文的理解。首先通过学生喜欢的天安门入手，引起他们的兴趣，当他们知道了北京还有很多美丽的风景和建筑，就产生了很想去看看的思想情感，有助于对课文中“我”的心情的理解。然后通过范读、自读、分角色读、展示读等达到对课文内容的理解。通过听国歌、看升旗仪式、读句子，逐层加深爱祖国的思想情感和体验。

识字方面：主要采取自主学习的方式，让学生运用自己的方法去识字，让学生体验成功的乐趣，逐步培养想去识字、主动识字的意识。

三、说教学流程：

（一）、创设情境，激发情感：

　　　　在教学中，要想激发学生热爱北京，热爱祖国的思想感情，教师就必须创设情境，因此，在教学时，设计了这样的环节：首先出示祖国各地的美丽风景京，激起了他们的好奇心，学生自然地便被带入到课文所描绘的情境中。

（二）检查预习，学习生字新词

1、检测词语：首先出示课文中要求认读的生字，带着拼音指名读并正音其他，然后找小老师带读。

2、再次出示词语,让学生认读,（去掉拼音）进行巩固复习。

然后学生开火车读。