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《我多想去看看》教学设
教材说明
天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用第一人称的口吻，抒发了各自的向往。
学情分析
每个孩子的生活经历不同，生活环境不同，所以每个孩子的语言表达，情感体验有不同。很多孩子对天安门的升旗仪式和天山雪莲也许是陌生的，所以在教学中采用多媒体课件，让学生有身临其境的感受。
教学内容：
部编本一年级下册语文第二单元第二课。复习生字、新词，学习课文内容，了解北京风光，培养学生热爱祖国的思想感情。
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、理解课文内容，体会两位小朋友对北京和新疆的向往之情。
3. 培养学生对祖国的热爱之情。
教学重点：有感情地朗读课文，理解课文内容。
教学难点：体会两位小朋友对北京和新疆的向往之情，激发学生对祖国的热爱之情。
教学准备：北京、新疆以及其他城市的风光图、教学课件。
课时安排：2课时
教学理念：
在学习的课堂里，常常会发生许多意想不到的事情。这些通常是学生自己充满个性、充满智慧的天真想法。所以，在课堂上，应充分让学生自主地、积极地、快乐地学习。语文课堂应该是学生自己的天地，语文阅读教学是学生自己充满个性化的活动；要让学生学会合作学习。因此，在学习的过程中，设置游戏、旅游等环节让学生自主学习，使他们在自主、民主的氛围中自主地读、说；在自读自悟、主动探究中认识生字，感受到祖国的伟大，培养热爱祖国的思想感情。
教学设计：
第二学时
一、复习旧知，游戏导入。