《2 我多想去看看》优质课教案下载

《我多想去看看》教学设计

【教学目标制定依据】

一、课标相关陈述与解读

1.低年级段课程标准的相关要求

识字、写字

（1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

（2）认识常用汉字1600个，会写其中的800个左右。

（3）掌握汉字的基本笔画，能按笔画规则写字。字写得正确、端正、整洁。

（4）初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

阅读

（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。

（2）学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。

（3）结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。

（4）认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、所表达的不同语气。

课程目标解读：

一年级的阅读教学，最重要的是指导学生把课文读正确、读流利。要重视指导朗读，通过朗读培养语感。指导朗读要体现层次性，每次朗读都要有不同的要求。在借助拼音读准字音的基础上，以多种形式反复练习朗读，做到不破词，不拖长音，流利朗读课文。在教学中，要重视范读的作用，遇到长句子和不容易读好的句子，教师要发挥示范作用。

单元内容分析与单元训练重点

本单元围绕“心愿”这一主题编排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》4篇课文。《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事，《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》表达了儿童美好的愿望，这3篇课文具有反复的表现方法，语言浅显，节奏明快，易于学生朗读，所描述的内容能唤起儿童情感上的共鸣，激发儿童对外面世界的向往，培养积极向上的生活态度。

单元重点：

找出课文中明显的信息，培养学生的阅读理解能力。