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《我多想去看看》
教学重点：正确，流利地朗读课文。
教学难点：读好带有感叹句的句子。
教学目标：
1、会认本课的12个生字，会写“北、京”两个字。
2、正确、流利地朗读课文，读好带有感叹句的句子，理解词语“遥远，壮观”。
3、明白祖国处处是美景，激发学生对祖国山河的热爱之情。
一、导入
同学们你们有谁去过北京？北京有没有给你留下深刻印象的地方？你会写“北京”两个字吗？
教师指导学生书写汉字。
今天就让我们来认识两个小朋友 ，他们一个住在北京，一个住在新疆，他们都想去对方所在的城市看一看。请同学们齐读课题《我多想去看看》。
你会发现老师用红色的字写出来的这个字读作xiǎng,你是怎么认识它的？你能有它组几个词吗？
二、初读课文，学习生字。
1、请同学们打开书，自由的读课文，将蓝色通道里的字圈画在书上。
2、同学们，课文读完了，你又什么发现？我们的生字都集中在课文的第一自然段。现在老师把这些汉字放到词语里，你还会读吗？
学生读词。
3、我现在去掉拼音，你还能不能读出来？
指名读，齐读。
4、老师再读一遍课文，请你认真听，一会儿我要考考你。
出示课件，考查学生课文短语掌握情况。