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《我多想去看看》教学设计
教学目标：
知识与能力：1、巩固认识12个生字，会写“会、走、北、广”等六个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法：运用多种方式进行朗读，读中感悟，最后理解课文内容 。
情感、态度与价值观：理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情。
教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：激发学生热爱祖国的思想感情。
教学准备：多媒体课件,卡片，升旗视频以及我爱北京天安门的儿歌视频。
教学过程：
一、复习导入
1、这节课我们继续来学习第二课，请大家一起读一读课题。（生齐读《我多想去看看》）是啊，我多想去看看。
(1)在出门之前咱们先来回顾一下上节课我们要学习的生字。（会、走、北、京、门、广）
(2)小朋友，现在让我们沿着弯弯的山路，读准这些词的字音，就可去跟着老师一起去北京参观游玩了。
告诉、非常、小路、想念、天安门、广场、壮观、北京城（课件）
(3)开火车读，全班齐读。（小朋友，你们把这些朋友的名字牢牢地记住了，真了不起！）
2、小朋友，读好了生字词语，现在和老师一起去北京城看看吧！边讲解边出示北京的风景图片。
3、看到北京城这么多美丽的景色，你有什么想法吗？（引导学生说：北京城真美！/我多想去看看）
4、让我们再一次整齐大声地读读今天的课题：我多想去看看！
二、朗读感悟，理解课文