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课题
我多想去看看
第（ 一）课时
教学
目标
认识“想、告”等12个生字和足字旁1个偏旁；会写“门、广”这两个字。
能正确朗读课文，积累短语，读好带有感叹句的句子。
通过诵读和交流，体会“我”想去看看外面世界的强烈感情，激发学生对祖国山河的热爱之情。
教学重点
积累偏正结构短语，读好带有感叹号的句子。
教学难点
再具体语境中进行理解，遵循“字不离词”，“词不离句”的原则。
教学程序
教法设计
学生活动
一、媒体导入，整体感知
1.师生谈话，揭示题目。
预设：
师：同学们，你们去过北京和新疆吗？
生1：去过。