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我多想去看看教学设计
教学目标:
知识与能力
１、认识12个生字、学会书写“会、走、北”等6个生字
２、能正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法
1、运用多方式进行朗读，读中感悟，最后理解课文内容。
2、 认识部首“足”
３、指导在田字格中书写生字。
情感、态度与价值观
理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情。
教学重、难点
识字和朗读教学是重点；读好诗中的长句子，激发学生热爱北京、热爱祖国的感情是难点。
教学准备：课件
教学过程：
一、谈话导入：
师：你们平时有什么兴趣爱好？
生：唱歌、跳舞、画画等
生问：老师的 兴趣爱好是什么？
师：老师的爱好是旅游，去年的这个季节，老师去了趟祖国的首都北京，北京城历史悠久，风景迷人。，今天老师当导游领着你们欣赏一下北京迷人的风景。