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我多想去看看
教学目标:
会认“想、告、诉、路"等12个生字, 会写6个生字。
初步朗读课文,粗略知道课文内容。
教学重点:会认读会写生字
教学难点:朗读课文,了解课文内容。
教学过程
激趣导入
同学们,在我们的首都北京天安门广场上,每天我们的国旗都同太阳一同升起,你们想去看看吗?(生:”想“)
出示课题,请同学们带着此刻的心情读一读 课题。
二、新知探究
1.初读课文,感知课文内容,认识生字词。
(1)学生选择自己喜欢的方式读课文,标出自然段序号,遇到不认识的字借助拼音读一读。难读的地方多读几遍。
(2)把自己不认识的生字再好好拼一拼。
(3)找出这些生字在文中带出的词语反复读。
三、展示交流
1.指名拼读生字,小老师带读。去掉拼音读。开火车读。男女生读。
2.游戏:摘苹果
5.再自由读课文,争取读的更流利。
四、书写指导