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《我多想去看看》第一课时教案
教学目标:
1 认识“想、告”等12个生字和足字胖1个偏旁;会写“会、走”等6个字。
2 能正确朗读课文,积累短语,读好带感叹号的句子。
3 通过诵读和交流,体会“我”想去看看外面世界的强烈感情,激发学生对祖国山河的热爱之情。
学情分析:
学生不了解天山和新疆的联系,有识字的方法,但是不能够灵活记忆。
教育重点:积累偏正结构短语,读好带有感叹号的句子。
教具:课件、
教学过程:
课前说话练习:汇报搜集的关于北京的资料
一 、导言; 出示北京各个名胜古迹的图片,引出课题
1板书课题 齐读课题
2 识记“想”
3 师 :有一位来自新疆天山的孩子,他也非常想去北京看看,一位叔叔用一首诗写出了他的心愿。
二、初读课文,圈画生字。
1 自由读文,读准字音,思考:他想上北京看什么。
2 快速浏览课文,圈画生字。
3 开火车读。
三、 读好课文中句子,短语。在语言环境中识记生字,并书写生字“门”。