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MS-备课：图文结构(I型)
内容：
《我多想去看看》反思与评价教学过程导入 2′初读课文，读准生字、词 36′
小结 2′大目标：
懂得识字方法，培养识字兴趣。
小目标：
1.会读会记12个生字，认识一个偏旁。（重点）
2.能熟练掌握识字方法认识生字。（难点）
课型方式：要素组合+5J
课时形态：标准课
激趣导入
1-1 PPT出示天安门图片。师：同学们，认识图片是什么吗？（生：天安门）。师：知道天安门在哪里吗？生：北京。师：你们想不想去看看北京天安门呢？生：想。师：有一个农村的孩子，他家住在大山里，他也和大家一样，非常想去北京亲眼看看天安门。今天这节课，我们就来学习第 2 课——我多想去看看（看+讲+听+想）
1-2 出示课题，齐读课题。（讲+看）1.初读课文
1-1PPT出示读书要求：整齐大声地朗读课文，注意读准字音，遇到难读的字做个记号。读完后标出自然段。（讲+看+做+明白、完成约定）3’
1-2检查学生标注自然段情况。（手势判断）
学习生字、词
2-1PPT出示带拼音的生字：
xiǎng gào sù lù jīng ān
想 告 诉 路 京 安
mēn guǎng fēi cháng zhuàng guān