一年级下册《2 我多想去看看》优质课教案下载

我多想去看看

第一课时

一、媒体导入

师：同学们，你们去过北京吗？，没去过也没关系，今天请跟着胡老师一起去北京看看吧！（播放北京图片）你看到了什么，有什么想说的吗？你们都很想去看看北京。有一个孩子和你们一样，也想去北京看看，这节课我们一起学习《我多想去看看》试着读一读课题。(你真是个细心的孩子，注意到了轻声)谁再来试试？齐读题目。

看，题目中有一个生字是要求会认的，(“想”课件演

示红色)谁来拼读？拼读的很准确，谁还能给他们组几个词吗？看课题，你能够“多想”换一个词吗？带着期待的心情学习课文。

二、初读课文，识字学词

1、美丽的天安门就在书本的第19面，赶紧打开书，听老师把课文读一遍。小朋友们仔细听，听清字音，也可以跟着小声地读一读。（教师范读）

谁来说说老师读得怎么样？你来说，请你说，你再来说说。

（谢谢小朋友们的夸奖。你们也可以做到。）

2、请小朋友们像老师这样吧课文读一遍。读准字音，读通句子，不要多字漏字！开始吧！

读好的小朋友用你端正的坐姿告诉老师你读好了。

刚才小朋友们读得可认真了，老师相信文中的这些生字宝宝你一定认识。

这些生字你全认识吗？赶快自己读读，等会儿我请小朋友们起来读！谁来读？其他小朋友仔细听，听他读的对不对？

想 告 诉 路 北

京 安 门 广

非 常 壮 观

第一行你来读，第二行请你读，第三行你读读。指名读带拼音的生字。

去掉拼音这些生字小朋友们还认识吗？我请一位小老师带大家读一读。谁来当小老师？其他小朋友仔细听，他读得对咱们跟读，如果读错了，赶快给他纠正哦！

想要到达北京城，我们还需要两面红旗，胡老师需要找两组坐的最端正，举手最整齐的两小组来夺红旗。这两组顺利完成任务取得红旗。