一年级下册《2 我多想去看看》优质课教案下载

《我多想去看看》教学设计

课前准备

1.制作多媒体课件。(教师)

2.查找关于北京天安门升旗仪式的资料；查找关于新疆的资料。(师生)

教学目标 1、知识与能力：正确、流利地朗读课文，背诵课文。

?? 2、过程与方法：通过朗读、多媒体展示等方式理解课文内容。

? 3、情感、态度与价值观：激发学生热爱祖国、热爱新疆的思想感情。

教学重点：有感情地朗读课文，理解课文内容。

教学难点：激发孩子们热爱祖国、热爱新疆的感情激发。

教学时间：2课时。

教学过程

第二课时

导入新课，复习巩固生字

1．复习会认的生字：（1）同学们，今天我们继续学习第二课，板书（2.我多想去看看）昨天我们已经学习了本课的生字，今天这些生字宝宝也来到了我们的中间，你们还能叫出他们的名字吗？（多媒体出示带有拼音的生字）孩子们边拼边读生字。（2）去掉拼音指名让孩子读，纠正错误读音。

（3）游戏：男女生分组摘苹果。（苹果树上由生字宝宝组成的词语，让孩子们比赛摘下来）

设计意图：以学生为主体，突出学生的主体地位，尊重学生的意愿，让学生自主选择学习方式，在识字、学词、读文感知内容的过程中，培养学生的自学能力。

2、指导会写的生字

1.教师导学：除了认识以上生字宝宝外，我们还要会写六个生字，昨天孩子们在写的时候，我发现有三个生字大家在写的时候要注意笔顺规则：“走”“北”“门”，教师逐笔范写，学生跟笔书空。

设计意图：写字教学是一年级教学的重点。在进行写字教学时，遵循写字规律。引导学生观察，书空生字基本笔画的书写，提升学生的汉字审美能力。

料。