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我多想去看看《教学设计》
教学重点：认识13个字，认识两个偏旁“心”、“方”。
过程与方法：能正确、流利的朗读课文。
教学重难点：
1、认识13个字，认识两个偏旁“心”、“方”。
2、理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。
教学过程：
激趣导入：
1、小朋友，你们最想去什么地方呢？
2、今天，老师带你们去一个地方，看。
3、你们知道这是什么地方吗？
4、看到这么美丽的风景，有什么想要告诉小朋友或老师的吗？
能用上这课的课题来说一说吗？（带上感情说）突出“多想”。
5、板书课题。
小朋友说得真棒啊！
6、你有什么好办法记住“想”？
二、初步感知课文
1、自由读课文，借拼音读准拼音。
2、指名读、评读。小组交流。
3、这个孩子是那里的孩子，他想去看什么？