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《一个接一个》教学设计
教学要求
1.认识“接、觉”等13个生字和单耳旁1个偏旁，会写“过、各”等7个字和横折折撇1个笔画。
2.能流利地朗读诗歌，并在朗读中体会童年生活的有趣。
3.感受童年生活的乐趣。
4.深入体会作者的心情，并能把自己的想法表达出来。
教学重点
识字写字,并在朗读中体会童年生活的有趣。
教学难点
感受童年生活的乐趣，愿意和同学分享自己的快乐。
教学课时
3课时
第三课时
课时目标
1.能流利地朗读课文，并在朗读中体会童年生活的有趣。
2.深入体会作者的心情，并能把自己的想法表达出来。
教具准备
教学课件
教学过程
一个