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一个接一个
知识与技能
1．认识13个生字，会写“过、各、种、样、伙、伴、这”7个生字。认识偏旁“夕、卩”。
2．正确、流利、有感情地朗读儿歌。
过程与方法
运用多种形式识记生字，并让学生在读书与实践中理解课文。
情感态度与价值观
通过学习，让学生明白在不同的时间我们都有自己不同的任务。
正确、流利、有感情地朗读儿歌。
通过学习，让学生明白在不同的时间我们都有自己不同的任务。
第一课时
一、激趣，引入新课
1．出示课文插图，图中的小朋友在什么地方干什么？
2．说说我们在学校一天的活动。
3．我们的生活就是一个接一个的活动组成。这节课我们就一起学习《一个接一个》。(板书课题)
二、读课文，整体感知