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一个接一个教案
教学目标:
认识“接、觉、再、做、各、种、样、梦”这7个生字,学会正确读多音字“觉”和儿化音“一会儿”。
2.理解“一个接一个、各种各样”等词语的意思。
3、学习课文第一自然段,初步学会遇事从不同的角度去思考,培养乐观、向上的生活态度。
4、有感情地朗读课文,读好语气词和带感叹号的句子,初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。
教学重点:
1、认识“接、觉、再、做、各、种、样、梦”这7个生字,学会正确读多音字“觉”和儿化音“一会儿”。
2.理解“一个接一个、各种各样”等词语的意思。
教学难点:
1、学习课文第一自然段,初步学会遇事从不同的角度去思考,培养乐观、向上的生活态度。
2、有感情地朗读课文,读好语气词和带感叹号的句子,初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。
教学准备:生字卡片,多媒体体课件。
教学过程:
直接导入
1、今天,我们学习一一首儿童诗《一个接一个》1、这节课,我们一起学习一首很有趣的儿童诗,它的名字叫《一个接一个》(生一起读题)。
2、接是一个生字,你们读得很准。我们学校周五的才艺展示,精彩的节目一个接一个,这篇课文是什么一个接一个呢?
初读课文,整体感知。
1.师范读,生听读并思考后,回答问题。
师相机出示图片PPT并板书:踩影子----做好梦——跳房子——讲故事。