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一个接一个教案
教学目标：
认识“接、觉、再、做、各、种、样、梦”这7个生字，学会正确读多音字“觉”和儿化音“一会儿”。
2．理解“一个接一个、各种各样”等词语的意思。
3、学习课文第一自然段，初步学会遇事从不同的角度去思考，培养乐观、向上的生活态度。
4、有感情地朗读课文，读好语气词和带感叹号的句子,初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。
教学重点：
1、认识“接、觉、再、做、各、种、样、梦”这7个生字，学会正确读多音字“觉”和儿化音“一会儿”。
2．理解“一个接一个、各种各样”等词语的意思。
教学难点：
1、学习课文第一自然段，初步学会遇事从不同的角度去思考，培养乐观、向上的生活态度。
2、有感情地朗读课文，读好语气词和带感叹号的句子,初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。
教学准备：生字卡片，多媒体体课件。
教学过程：
直接导入
1、今天，我们学习一一首儿童诗《一个接一个》1、这节课，我们一起学习一首很有趣的儿童诗，它的名字叫《一个接一个》（生一起读题）。
2、接是一个生字，你们读得很准。我们学校周五的才艺展示，精彩的节目一个接一个，这篇课文是什么一个接一个呢？
初读课文，整体感知。
1.师范读，生听读并思考后，回答问题。
师相机出示图片PPT并板书：踩影子----做好梦——跳房子——讲故事。