一年级下册《3 一个接一个》新课标优质课教案设计

《一个接一个》教案

一、教学目标：

1、认识“接”、“再”等13个生字和“卩”旁1个偏旁，

读准多音字“觉”的字音；会写“过、这”等7个生字和“横折折撇”1个笔画。

2、正确、流利地朗读课文。

3、感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。

二、教学重点：

在朗读诗歌中感受“快乐”，乐于与同学分享自己的经历。

三、教学难点：

初步感受汉字的形体美，体会生活中的高兴和不高兴。

四、教学时间：两课时。

五、教学过程：

第一课时

一、谈话导入。

1、小朋友们，你们每天活动时会玩一些什么游戏或活动？（编花篮、丢沙包、跳绳等等）

2、当你玩得正开心时，大人们不让你再玩儿了，你会怎么办呢？（学生自由回答）

3、小结：今天我们就一起学习新课《一个接一个》。（板书课题，齐读课题），看看文中的小朋友遇到类似的情况是怎么想，怎么做的？

二、初读课文，学习生字。

1、自由朗读课文，出示要求：

（1）自读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。