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课题
一个接一个
课时
共2课时
课前准备
多媒体课件；图片
第一课时
教学目标
认识“接、觉”等13个生字，认识单耳旁；
会写“各、过、这”这3个生字，认识走之旁；
有感情的朗读课文，体会生活中的快乐与不快乐；
教学重难点
教学重点：认识“接、觉”13个生字，会写“各、过、这”3个生字
教学难点：有感情的朗读课文，体会生活中的快乐与不快乐
教学过程
谈话导入，引入新课
今天老师带个大家一首非常有意思的儿童诗——《一个接一个》，学生跟读题目，教师指出课文第一个生字“接”，并理解意思：春节晚会好看的节目一个接一个，学生们开火车读课文一个接一个，并板书课题，引入新课。
【通过交谈，引起学生学习儿童诗的好奇心，激发学习学习兴趣】
初读课文，认识生字
教师示范读课文，学生思考文中小朋友一个接一个在做什么？