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《一个接一个》教学案例
第一课时
教学目标：
1、认识“接、再、做”等12个生字，学习多音字“觉”。
2、借助插图和朗读，读懂诗歌第一节。
3、感受“我”的心情变化，体会“我”的快乐。
教学重点：
1、认识“接、再、做”等12个生字，学习多音字“觉”。
2、正确、流利地朗读。
难点：
感受“我”的心情变化，体会“我”的快乐。
教学准备：字卡、课件
教学过程：
一、谈话导入
1、小朋友，今天我们一起来读一首有趣的儿童诗，(出示课题)
2、生读课题，相机出示“接”，“接”是一个生字，生读。
（你们读得很准确）
3、生再读课题。
4、六、一儿童节精彩的节目一个接一个。春节联欢晚会精彩的节目一个接一个。这篇课文里是什么活动一个接一个呢？请小朋友们听听老师读，小耳朵学会听声音哦。
二、整体感知，随文识字