一年级下册《3 一个接一个》优质课教案下载

一个接一个(第二课时)

教学目标：

有感情朗读课文，理解课文内容，体会孩子做事积极、乐观的心态。

通过拓展朗读，感受作者诗歌的趣，喜欢上。

理解“各种各样”，会写“伙”“伴”两个字

教学难点：

体会孩子做事积极、乐观的心态。

教学过程：

　　一、复习旧知

　　　1.谈话：小朋友们，还记得上节课我们认识的那个小朋友吗？(记得。)这个小朋友经历了哪些事？ 踩什么？做什么？跳什么？哦！这可真是--《一个接一个》(板书课题)。先考考大家

　　　2.开火车读词语。

这么快的速度开火车我们到北京了，开飞机这会我们肯定在埃及看金字塔了：）

　　二、精读内容

　　　1.指导学习第一小节。

师：夏天的夜晚是最美妙的，月光如水，风儿轻轻的吹着，清脆悦耳的蟋蟀声，蛙声，各种声响齐聚一堂，一场夏日独有的音乐会即将开始。我们一起来玩踩影子。你玩过踩影子不？你看，这就是踩影子游戏。现在我们也来玩一玩“我踩，我踩”耶，比邻，我踩到你的手了，你踩到？你呢？你呢？速度可要快哦！

好玩吧：）那一起来：月夜，正玩着踩影子。

师：开心的时候，要带上表情哦

师：玩得正高兴，就听大人叫着：快回家睡觉！

师：什么感受？

师：是呀，老师理解你！把你的感觉读出来：唉，我好想再多玩一会儿啊。