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一个接一个(教学设计)
教学目标:
1.知识目标:能正确、流利地朗读课文,体悟情感变化。
2.能力目标:有感情的朗读、理解课文内容。
3.情感目标:了解词句的意思,体会孩子做事积极、乐观的心态。
教学重点:抓住重点字、词,读中体会孩子的情感变化。
教学难点:学以致用。 让学会转换角度看问题。
教学方法:问答法 讲授法 演示法 练习法 读书指导法
教学课时:三课时。
第二课时
教学过程:
一、谈话引入,激发兴趣。
1、上课之前,老师想谈论一个你们比较感兴趣的话题:玩!
小朋友们,你们平时喜欢玩些什么游戏呢?
生1:……
生2:……
2、小朋友们,猜猜他们在做什么?
出示:踩影子游戏图片。
小朋友们,你们会玩这个游戏吗?玩的时候你们的心情怎么样呢?
二、新授。