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《四个太阳》教学设计
第二课时
【学习目标】
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,体会文章中优美的文字,生动有趣的语言,并能有所积累。
2、感悟作者通过画太阳所要表达的美好心愿。
【能力目标】
培养学生的思维能力,想象能力,创新能力,表达能力。
【情感目标】
培养学生的艺术审美情趣。
【课前准备】
多媒体课件、生字卡片
【教学流程】
一、看图揭题,初读课文
1、今天,老师带来了一位小画家画的四张画,你们看:(出示四幅图)。
2、是呀,小画家为什么把太阳画成了不同的颜色呢?请同学们快快到第四课课中去找找答案吧!(出示课题)。
3、请大家用自己喜欢的方式读一读课文,然后猜一猜这四幅图分别画的是哪一个季节?用上课文中的词句说说你是怎么猜出来的?
4、汇报交流。
5、小画家画的四季真美呀!能不能从课文中分别找一个词来夸夸这是怎样的春天、夏天、秋天、冬天?
6、请大家再认认真真地读一读课文,然后把你找到的词用~~划出来。 7、汇报交流。随机板书:绿绿 清凉 金黄 香甜 红红 温暖 彩色 多彩。
二、再读课文,体会作者的心愿