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教学课题《四个太阳》
教学目标：
知识与技能：认识“挂”、“街”等13个生字。会写“园”、“因”等6个字。
过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
情感态度价值观：感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
教学重点：认字写字，朗读感悟。
教学难点：朗读感悟四个太阳的意义。
教学准备：PPT课件。
教学过程：
一、导入新课
1、今天，老师给大家带来了四个太阳，大家看看这是怎样的四个太阳呢？
2、你见过什么样的太阳？
夕阳图、旭日东升图、夏天烈日图、冬天太阳高照图等。
二、学习课文
1、配乐、配课文内容相符的动画、师范读。
2、谁来当小老师，评论老师读得怎么样？学生评论。
3、你想怎样来读这篇课文。用自己喜欢的方式读，读准
字音。
4、出示生字课件：
(1) 学生自由读一读。