一年级下册《4 四个太阳》优质课教案设计

四个太阳教学设计

第二课时

学习目标

1、复习生字、新词。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿。

课前准备

教师制作多媒体课件。

学习重点

积累文中好的词语，有感情的朗读课文，背诵课文。

学习难点

引导学生感悟小作者要表达的美好的心愿。

学习过程

一、复习导入

1.复习生字：上节课，我们认识了好多生字朋友，现在看看你们还能记住他们吗?(课件出示生字)

2.师：下面我们一起来读读课文。

二、激发兴趣，引读课文

1.师：小画家还分别送给每个季节一个太阳朋友，谁能帮他们找到自己的小伙伴吗?(生说，师摆出太阳图，标明季节)

2.师：齐读课文，想想你最喜欢哪个颜色的太阳呢?(生齐读后说自己喜欢的太阳)

师：噢!知道了、知道了，你们都有自己喜欢的太阳。下面就请读你喜欢的自然段吧!要读的正确，流利。读的时候找一找哪些句子或词语最能说明你的理由，可以先和同桌说说。下面就开始行动起来吧!