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《语文园地二》教学设计
教学目标：
1、通过各种方式识记生字，并初步了解什么是量词，积累词语。（重点）
2、进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。（重点）
3、初步学会通过加偏旁的方法识记生字。
4、正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。
5、和大人一起朗读《阳光》这个小故事，明白文章主要写的是什么内容，并知道阳光的无私和珍贵。（难点）
课前准备：
1、带有“一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机”这些插图的课件。（教师）
2、了解阳光的作用。（教师）
教学过程：
第一课时
一、谈话引入，激发兴趣
师：今天，老师要和小朋友们一起去语文园地二学习，这个园地里有好多漂亮的图画，你们想看吗？（想）我们不能只看，还要能用一句话说一说图片上画的是什么，你们有信心吗？
二、图文结合，识记生字
1、识字加油站。
（1）指名让学生说一句话，教师相机纠正。
（课件出示：一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机。）
（2）出示量词词组，学生认读。
导学：句子大家说得不错，老师这还有几组词语，你们能读准吗？