部编版《展示台+日积月累》优质课教案下载

《语文园地二》教学设计

?教学目标：

　　　1.通过各种方式识记生字，并初步了解什么是量词，积累词语。(重点)

　　　2.进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。(重点)

　　　3.初步学会通过加偏旁的方法识记生字。

　　　4.正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。

　　　5.和大人一起朗读《阳光》这个小故事，明白文章主要写的是什么内容，并知道阳光的无私和珍贵。(难点)

　　课前准备

　　　1.带有"一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机"这些插图的课件。(教师)

　　　2.了解阳光的作用。(教师)

教学过程

　　一、谈话引入，激发兴趣

　　　　师：今天，老师要和小朋友们一起去语文园地二学习，这个园地里有好多漂亮的图画，你们想看吗？(想)我们不能只看，还要能用一句话说一说图片上画的是什么，你们有信心吗？

　　　　设计意图：上课伊始，教师从图画入手，用充满诱惑力的语言，针对小学生具有强烈的好奇心和好胜心的特点，激发学生积极参与体验的热情和学习的积极性，使学生迫不及待地想去看一看，使学生带着积极快乐的情感投入到课堂学习活动中来。

　　二、图文结合，识记生字

　　1.识字加油站。

　　　(1)指名让学生说一句话，教师相机纠正。

　　　　(课件出示：一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机。)

　　　(2)出示量词词组，学生认读。

　　　　导学：句子大家说得不错，老师这还有几组词语，你们能读准吗？