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日月星
【教学目标】
1. 诵读小古文《日月星》，能读正确、读出节奏，读出美感。
2. 理解“次之”和“又次之”的意思，能说出这篇小古文的意思。
3. 学有余力的学生能根据提示用“次之”和“又次之”说话。
4. 通过诵读、聊天等形式，激发学生对小古文的兴趣。
【教学重难点】
1. 诵读小古文《日月星》，能读正确、读出节奏，读出美感。
2. 理解“次之”和“又次之”的意思，能说出这篇小古文的意思。
【教学过程】
课前活动：复习小古文《放风筝》
多种形式背诵小古文《放风筝》。
一、猜谜游戏导入课题。（3分钟）
1.这节课我们先来玩个猜谜游戏，看看谁读得懂、猜得快。
猜自然现象
（1）一个圆球，挂在空中，四季出现，冬天少见。
（2）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。
（3）一闪一闪亮晶晶，挂在天空数不清。
（根据学生的回答相机在黑板上写下“日月星”。）
2.今天我们一起学的小古文，说的就是天上的吉祥三宝“日月星”。（出示课文）