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《童年的伞树》课外阅读推进课
一、教学目标。
1．师生交流阅读感受，加深对阅读方法的积累。
2.让学生通过交流，分享阅读的快乐，敢于发表自己的想法，加入自己的想象，简单续编故事结尾。
3.鼓励学生们继续坚持使用读书“三大法宝”，做到读文细致，有所积累。
二、教学重、难点。
敢于发表自己的想法，可以简单改编故事结尾。坚持使用读书“三大法宝”，做到读文想象。
三、教学准备。
PPT? 一本书《童年的伞树》 阅读导引单
四、课时。一课时。
五、教学过程。
㈠ 导入新课
1.谈话童话世界里的神奇。
2.齐说课外书的书名。
㈡回顾已读内容。
1.读懂故事要抓住人物的特点。
游戏《大礼包》。通过展示图片一起回顾阅读过的内容，加深对典型人物的印象。
预设：大声说出图片的名字，看到自己的照片会激动，活跃课堂氛围，使学生快速进入课堂。
2.适当评价。
㈢学习、检查阅读方法。