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《语文园地二》教学设计
教学目标：
1.通过量词学习及课外阅读认识生字，积累新词。
2.熟读并背诵古诗《春晓》，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受春天的美。
3.认识汉语拼音字母大小写，知道生字加上偏旁可以组成很多其它生字，感受发现的快乐。
4.有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。
教学重难点：
1.学习在生活、课外阅读中认识生字。
2.熟记汉语拼音字母大小写，知道加一加偏旁，可以组成其它的字。
教学课时：1课时。
教具准备：教师：多媒体课件、词语卡。
学生：收集粘贴生活识字卡
教学过程：
一、导入：
师：同学们，你们喜不喜欢游乐场啊？想不想去玩玩？
今天，就让我们跟随我们的老朋友——小兔子一起去知识乐园逛一逛，好不好？请伸出小手和老师一起板书课题，“语文园地二”。园是一个国字框，先外后内再封口。在知识乐园里，你不仅会玩的愉快，而且还会有许许多多，意想不到的发现和收获。
二、识字加油站：“量词乐园”
1、开火车读生字。（领读——齐读9个生字。）
2、采蘑菇检测生字。
3、复习《大小多少》，引出量词。