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棉花姑娘
课时目标：1、认识本课要求会读的生字，认识偏旁“大字头”
2、能正确朗读课文
3、初步理解益虫、益鸟的概念
重难点： 1、认识本课生字以及认识大字旁
2、初步理解益虫、益鸟的概念
教学准备：课件、动物卡片、生字卡片
新课导入
师：孩子们，瞧瞧今天老师给大家带来了一个什么东西？（出示道具“一朵棉花”）
生：棉花......
师：回答得很好，这呀是一朵美丽的棉花。（板书棉花）
那谁能告诉老师棉花是一种动物还是植物呢
生：植物......
师：对的，棉花呀，它是一种植物，所以它的偏旁是......（木字旁）那你们再猜猜棉花是什么颜色的呢？（白色）很好，所以呀，它的右上角就有一个“白”字，棉花呀它还可以做成我们平时用的毛巾呀、衣服呀、布呀，所以它的右下角就有一个“巾”字。
师:孩子们今天我们要学习的这篇新课文就和棉花有关，题目是“棉花姑娘”（板书姑娘）同学们注意啦，这个“娘”字单独用的时候读二声（比如我们的古代人叫妈妈，就是叫的娘或娘亲）可是它一旦和“姑”字组成词语“姑娘”时，就应该读成轻声了（给“娘”注音，老师教读）
生：齐读课题，两遍。
师：那读完课题老师突然想到一个问题，棉花明明就是一种植物，作者为什么要把它当作了人来写，叫它“姑娘”呢
生：因为这是一篇童话故事......
初读课文，学习生字
师：同学们，那现在我们就一起进入这个美妙的童话故事里吧，看看故事里都有些谁，发生了什么事情？做好听读准备（播放范读动画）